In de kleutergroep gebruik je de repocase voor de volgende doeleinden:
Kindgesprekken
Neem kindgesprekken op en focus je op het gesprek zoals je dat altijd al deed. Luister daarna samen terug en praat over de spreektaal van kinderen. Met deze interventie werk je gericht en functioneel aan woordenschatontwikkeling.
Prentenboekpodcast
Neem het prentenboek dat je voorleest op. In de lees- en luisterhoek laat je kinderen tijdens de werkles door het boek bladeren en tegelijk naar het verhaal luisteren. Zo bedien je kinderen in de behoefte van het herhaald voorlezen op momenten dat je ergens anders nodig bent in de klas.
Gesprekken opnemen
Neem gesprekken tussen leerlingen op. Zo krijg je inzicht in de communicatie tussen kinderen tijdens het spelen en werken.
Groep 3
Veel van bovenstaande toepassingen gelden ook voor groep 3; echter leren kinderen in groep 3 pas echt lezen.
Lees- & luisterhoek
Het voorlezen van verhalen in groep 3 blijft waardevol, net als het herhaald voorlezen. Neem het voorgelezen verhaal op, net als bij kleuters, en bied kinderen het verhaal aan in de lees- en luisterhoek in de klas.
Hardop voorlezen
Hardop voorlezen is héél belangrijk, maar zet een stap extra. Neem het voorlezen op en laat kinderen naar zichzelf luisteren. Door dit te doen hoort het kind hoe het voorleest. Door het voorlezen vast te leggen en terug te luisteren groeit het zelfvertrouwen. Bovendien ontdekken kinderen waar ze zich kunnen verbeteren. Na verloop van tijd hoort een kind echt dat het vooruit gaat. Dit is goed voor de motivatie en het leesplezier.
Praat over boeken
Laat kinderen gesprekken voeren over wat ze samen lezen. Neem ze op en luister er samen naar terug en praat over taalgebruik en de woorden die ze kiezen.
