Home » Primair onderwijs (po)

Podcast in de klas voor het primair onderwijs (po)

Aan de slag met audio in het primair onderwijs voor betere taalprestaties en méér leer- en leesplezier.

Bekijk de video

Echte OORzaken

Audio is voor kinderen dé steunpilaar in de ontwikkeling van taal, leren lezen, creativiteit en het inlevingsvermogen.

Luisteren naar en het maken van radio en podcasts in de klas verbetert de taalvaardig- heid met méér kennis van de wereld. Verder draagt het ook bij aan minder schermtijd.

Easy: record, play, pause

De impact van audio start met één druk op de rec-knop. Samen een opname herhaald terugluisteren en erover praten doet de rest.

Door diep en gericht te leren luisteren naar eigen en elkaars taalgebruik, woorden en zinnen werk je gericht aan woordenschat en zet je taal echt letterlijk even op pauze.

100% leergarantie en plezier

Binnen één schooljaar bereik je verbeterde leeropbrengsten, méér motivatie, betrokkenheid en leer- en leesplezier.

Digitale vaardigheden, mediawijsheid en burgerschap knoop je via gerichte taaldoelen eenvoudig aan elkaar met een podcast in de klas en verhalen van kinderen.

Taalvaardigheid21st century skillsLeesvaardigheid100% leergarantie met plezierAudio in de klasBetere taalprestaties

Innovatief maakonderwijsMediawijsheidLeer- en leesplezierPrimair onderwijs (PO)Voortgezet onderwijs (VO)Woordenschat ontwikkelen

Organisaties in het onderwijs en de publieke sector gingen je voor

Ontdek de impact en innovatiekracht van audio op het lees- en taalonderwijs. Verbind met taal digitale vaardigheden en mediawijsheid aan elkaar. Zet taal op pauze, luister samen en praat over woorden die het kind bedoelde.

“Nooit eerder zag ik leerlingen met meer plezier pen en papier oppakken dan bij het maken van een podcast. Maakonderwijs integreert vanzelf met techniek in deze werkvorm. En zo gaat het ook met lezen en schrijven. Kinderen denken zelf na over vorm en inhoud via spreken en luisteren. Met audio in de klas zien wij een schatkamer aan mogelijkheden voor taalontwikkeling. Dat verdient een blijvende plek in onze scholen.

Met de levering van apparatuur, professionele teamtrainingen en service koppelt Tjeerd als geen ander de mogelijkheden van audio aan evidence informed onderwijs. Daarom blijven we met elkaar optrekken om de bestaande werkvormen samen nog meer uit te werken, te verdiepen en te verbeteren.”

Annemarie van Es

Specialist STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics)
De Haagse Scholen

“Een podcastinstallatie op school is echt fantastisch! Zowel de leerlingen uit het PO, het VO als de docenten zijn razend enthousiast!

De leerlingen hebben onderling mooie gesprekken en de leerlingen zijn ook goed in staat om aan te geven voor welke vakken de podcast goed in te zetten is. Zo hebben ze met elkaar goede vragen voor een interview gemaakt voor Nederlands en Engels en de leerlingen hebben gesprekken met elkaar gehad over maatschappelijke problemen en uitdagingen.

De apparatuur is zeer gebruiksvriendelijk waardoor het gebruik voor iedereen laagdrempelig is.”

Astrid van der Zon

Docent, Ontwikkelaar, Expert Digitale Geletterdheid
ISW Westland Vakcollege

Ons aanbod voor basisschool, speciaal (basis)onderwijs.

Workshops

Hieronder vind je ons aanbod voor het (speciaal) basisonderwijs:

Trainingsaanbod

Ontdek hieronder ons complete trainingsaanbod.

Hoe maak ik een podcast?
Impact van audio (onderbouw)
Impact van audio (middenbouw)
Impact van audio (bovenbouw)
Luister Samen Lees Beter
Zet taal op pauze

Tjeerd van den Elsen

20+ jaar in het onderwijs
15+ jaar audiocontent voor kinderen
Leraar van het jaar (2017)
Founder Kinderpodcasts.nl (2019)
Innovatie Award (po) | IPON 2020

Maak een vrijblijvende afspraak

Hoor jij het goed?

De impact van audio op de taal- en leesontwikkeling bij kinderen is immens. Maar wat zie je ervan in de klas? Wij helpen leraren en scholen om via de magie van audio leerlingen meer te motiveren. De betrokkenheid vergroot én er wordt meer gelezen en geschreven met als resultaat hogere leeropbrengsten!

Podcast in de klas voor het primair onderwijs

Samen gericht leren luisteren en een podcast in de klas maken verbetert de mondelinge taalvaardigheid, maakt leerlingen sterker in digitale vaardigheden en mediawijzer.

Basisvaardigheden écht op orde

Leerlingen worden betere luisteraars, sterkere sprekers en bouwen aan meer zelfvertrouwen als ze zelf media maken. Via motivatie en betrokkenheid creëer je voor leerlingen een vliegwiel aan communicatievaardigheden.

Nationaal Programma Onderwijs (NPO-gelden)

Onze activiteiten sluiten aan op de basisvaardigheden “Gesproken Taalinterventies”. Lees meer op nponderwijs.nl en op Onderwijskennis.nl.

Podcasts in de klas luisteren

Start vandaag al met het luisteren naar kinderpodcasts in de klas. Leuk én leerzaam in een luisterhoek of als opdracht in de weektaak. Op kinderpodcasts.nl vind je in 3 leeftijdscategorieën alle Nederlandstalige producties op één platform.

Sommige kinderpodcasts hebben ook een lesbrief voor in de klas. De waanzinnige podcast en Leesbeesten & Luistervinken bijvoorbeeld gaan over lezen en kinderboeken.

Waarom kies je voor Ears Up?

Onderwijs én media

Wij beschikken over een uitgebreide kennis en ervaring in onderwijs, kinderradio en kinderpodcasts. Hiermee hebben wij het beste aanbod op het gebied van audio educatie in de klas.

Maken = leren

Met onze methodiek knoop je via het vak taal de meeste vakken aan elkaar. Via een geïntegreerd aanbod werken kinderen aan digitale vaardigheden, burgerschap en worden ze mediawijzer.

Meer lees- en schrijfplezier

Met ruimte voor creativiteit zijn er meer gemotiveerde en betrokken leerlingen. Dankzij onze werkwijze creëren kinderen vanzelf een vliegwiel van lezen, schrijven, spreken en luisteren.

Deze scholen en organisaties gingen je al voor

Benieuwd naar de impact voor jouw school?

Laat je verwonderen!

Ga ook aan de slag met podcasts in het primair onderwijs.

Inspiratiesessie, training of workshop op jouw school? Neem direct vrijblijvend contact op en vraag naar de mogelijkheden.

"*" geeft vereiste velden aan

Veelgestelde vragen over podcast in de klas voor het primair onderwijs

Waarom is podcasts maken met kinderen belangrijk?

Als kinderen een podcast maken en ervaren hoe het is om de eigen stem te horen, zijn ze meer gemotiveerd om de voorbereiding goed te organiseren. Ook de betrokkenheid en de samenwerking verloopt beter.

(Be)spreekvaardigheid

Door met kinderen een podcast te maken creëer je een veilige en intieme leeromgeving waarin kinderen zich veiliger voelen. Daarnaast neem je de voordracht op en ben je als leraar in staat om spreekvaardigheid van leerlingen te bespreken op vorm én inhoud. Zo bouw je aan een steviger fundament van woordenschat en begrip.

Hoe luister en maak je podcasts met kleuters?

Ja. De nadruk in de onderbouw ligt over het algemeen meer op gericht leren luisteren en samen praten over waar ernaar geluisterd is.

Interactief luisteren

Interactief voorlezen gebeurt al in de onderbouw, het interactief samen luisteren naar een podcast is relatief nieuw. Ook de luisterhoek komt weer terug in de klas.

Gesprekken opnemen en samen terugluisteren

“Dit heb ik zo niet gezegd.” Vaak is dit het antwoord als je met kinderen wil praten over de eigen spreekvaardigheid. Door gesprekken met kinderen op te nemen voorkom je deze Babylonische spraakverwarring. Je hebt het nu gericht met kinderen over de woorden en zinnen die ze kiezen en bedoelen. Door dat te bespreken bouw je op een functionele manier aan de woordenschat van kinderen.

Hoe luister je een podcast in de klas?

Een podcast in de klas wordt het meest geluisterd via Kinderpodcasts.nl. In Nederland is dat dé verzamelplaats van alle kinderpodcasts die er te vinden zijn.

Zó luister je podcasts in de klas

Veel leraren zetten een podcast op de weektaak met gerichte luisteropdrachten. Ook klassikaal worden podcasts ingezet als inleiding voor een thema of ter verrijking van de les tijdens een project.

Is podcasts in de klas ook geschikt voor het speciaal (basis)onderwijs?

Absoluut. Van blinden en slechtzienden tot en met kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Juist deze doelgroep kinderen met specialistische ondersteuning heeft heel erg baat bij het luisteren en maken van een podcast.

Wat vraagt dit aan inspanning van de leraar?

Veel minder dan aanvankelijk wordt gedacht. Een opgebouwde studio in de klas maakt indruk en ziet er ingewikkeld uit. In de praktijk installeer je alles in 15 minuten. Verder zijn er verschillende vertelvormen die je samen met de kinderen ontdekt. Op inhoud komt er niets extra’s bij. Wat er in een klas geleerd wordt is de content voor de podcast.

Bewust met audio in de klas

De verdieping zit in het anders kijken (lees: luisteren) naar taal. Na bewustwording komt er ook een bepaald leerkrachtgedrag bij kijken als je met kinderen terugluistert naar de opnames. In onze trainingen gaan we daar diep op in.